Professores:

    Glòria Bordons

 

Número d’alumnes:

     10

​

Tipus d’obra:  

     Llibre d’artista

 

Text de presentació:

L’assignatura està pensada per reflexionar sobre les possibilitats que els textos literaris ofereixen per aprendre la llengua. Tot i que les activitats proposades són habitualment les de generar propostes didàctiques a partir de textos literaris, vàrem aprofitar l’exposició Poesia Brossa del MACBA per desenvolupar un treball creatiu. Després de fer unes activitats prèvies a l’aula d’interpretació de poemes visuals de Brossa, vam realitzar una visita a l’exposició, on, a més d’explicar-los algunes parts de l’exposició, els alumnes havien de triar un llibre de poesia visual de Brossa i interpretar-lo, i havien d’escollir també un poema objecte per després fer-ne una activitat didàctica per a una classe d’ELE. Posteriorment i per grups, els alumnes havien de realitzar un llibre d’artista al voltant d’una temàtica concreta amb total llibertat i, un cop acabat, havien de fer una entrada reflexiva al seu blog, tot valorant-ne l’experiència.